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你常常講【但是。。。】、【可是。。。】嗎?

你常常講【但是。。。】、【可是。。。】嗎?

之前這二個詞,一天到晚我都掛在嘴邊,

好像己經成了一種和人對話的開頭語,

我覺得這樣的話很正常,

完全無感這代表了什麼樣的心態?


直到幾年前,

我認識了解樂和解靈老師,

才了解有一種心態,叫做【接受】!

那時每每老師跟我講什麼話、說什麼事,

我就會接【但是。。。】、【可是。。。】,

然後得到的總是老師高度的校頻,

(所謂的校頻,旁人聽起來就像是在責駡一樣,

實際上不是,

而是用不同的頻率把要傳達的話打入對方的頭腦裡)

我受到老師的校頻時我覺得好委曲哦~

因我覺得這很正常啊~

我有我自己的想法,

不過是想要多了解一些,多問一些,

哪裡錯了啊?

原來,會冒出這樣話的人,

表示對於對方所說的事是不接受、不認同的,

認為自己才是對的,不斷地在捍衛自己的觀點而己,

並且啟動武裝的模式,

用【但是。。】、【可是。。。】來對抗!

一個凡事不接受的人,

表示他已經沒有學習心,不想成長,

除了自己所認知的之外,

無法再接受其他的資訊。

解樂老師曾說過,

每個字會被創造出來,都是要拿出來用的,

但有些字,不一定要用它!

【不】就是其中之一!

遇到事情不接受的人,

當下第一個反應,就是會悍衛自己的立場,

自動關閉傾聽系統和學習機制,

並且啟動武裝模式。

或許礙於面子或種種原因,

軀體是在現場,

但內心完全阻擋一切外來的聲音。

不過,

接受,

不是代表人家跟我說什麼,

我都說"好"!

大家想像一下,

在一個黑漆漆的房間裡,中間吊了一個東西,

甲拿了手電筒,從他站的方向往東西照,

他說,他看到了一個白色的五邊形;

乙拿了手電筒,從他站的方向往東西照,

他說,哪有什麼白色啊!是一個黑色的五邊形啦!

丙也拿了手電筒,從他站的方向往東西照,

他說,都不對!我看到的是黑黑的洞!

原來,這是一顆足球!

甲和乙看到的各別是足球的其中一個部位;

丙拿的是聚焦型的手電筒,

剛好照到足球的打氣孔!

每個人都會有立場,

從自己的觀點看事情,就只能看到事情樣貌的一部份,

就像甲乙丙三人一樣,

每個人從自己的角度再怎麼看,

最多也只能看到物體的一半,

每個人講得再怎麼對,也都只講對一部份而己,

另一半,則需要站在自己對立面的人才看得到,

想要得知整個物體的完整全貌,

就需要結合雙方對立立場所看到的結果!

若能接受去傾聽別人從不同立場看事情的想法,

就有機會看得更清楚事情的樣貌,

然後自己再判斷這件事該如何處理。

不論最後的決定是否和自己原先設定的一樣,

但對自己而言,

又學到了一些原本不知或不會的東西。

老師說,

凡事不接受的人,只會讓自己的生活越來越窄化,

這個狀態我現在回頭看相當有感耶!

因為那時的我的確如此!

因為我一遇到和自己立場不同的觀點時,

我最常會用的字詞就是【但是】、【可是】;

如果是一個有學習心的人,

他們用的詞是【為什麼】,

這樣就有機會了解更多,

學習更多和自己不同立場的觀點了!

謝謝解樂和解靈老師當時的提點,

讓我可以赤裸裸看清自己的狀態,

雖然當時很痛,

但弄懂後是相當開心的!

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